2013—2017年,全国教育科学规划课题职业教育研究立项数量分别为30、33、35、52和51项,占当年全部立项总数的6.8%、7.8%、8.2%、10.9%和10.5%。其中,国家重点课题分别为1、1、0、1和0项,国家一般课题为7、5、7、10和19项,国家青年基金课题为3、4、3、5和0项,教育部重点课题为14、15、16、23和24项,教育部青年课题为5、8、9、13和8项。
近两年来,从数量看,职业教育立项总数及所占比例较前3年显著增长。近5年来,普通高校和职业院校研究者始终是职业教育科学研究的主要力量。就2017年的数据来看,普通高等院校承担全国教育科学规划职业教育课题的数量大增。